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RIETS

Actualizado: 13/07/2022
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La Red Iberoamericana de Educación de Técnicos en Salud (RIETS) fue creada el 4 de marzo de 2021, como subred de la Red Internacional de Educación de Técnicos en Salud (RETS), creada en 1996. En el momento de su creación, la RIETS ya contaba con miembros de 12 de los 22 países que componen la comunidad iberoamericana.

En el ámbito de la RIETS, se considera trabajo técnico en salud todo aquél que realiza el grupo de trabajadores que ejercen actividades técnico-científicas en el sector y comprende desde las actividades más sencillas que realizan los asistentes y agentes comunitarios de salud hasta las actividades más complejas, realizadas por los técnicos de educación superior. Esta definición, que no se asocia únicamente al nivel de formación de estos trabajadores o al puesto jerárquico que ocupan en el espacio funcional, es fundamental para posibilitar el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias entre instituciones de países con realidades muy diferentes en cuanto a la nomenclatura de las profesiones técnicas, las funciones que desempeñan estos trabajadores, los conocimientos que deben adquirir en su formación, el nivel escolar en el que se insertan y el título que reciben al graduarse.

La RIETS se configura como una estrategia de articulación y cooperación técnica entre instituciones vinculadas directa o indirectamente a la formación de técnicos en salud. Su misión es fortalecer los sistemas nacionales de salud, partiendo del supuesto de que la calificación de los trabajadores es una dimensión fundamental para la implementación de políticas públicas que atiendan las necesidades de salud de la población de cada país miembro. 

Los objetivos de la RIETS son:

  • Promover el intercambio de información y conocimientos relacionados con las áreas de Salud, Educación y Trabajo;

  • Promover el reconocimiento social y económico de los técnicos en salud en todos los niveles de formación, de acuerdo con las legislaciones nacionales;

  • Identificar problemas, necesidades e intereses comunes relacionados con la formación de técnicos en salud en todos los niveles y modalidades, buscando alternativas que puedan ser compartidas;

  • Promover la articulación entre las instituciones miembros para ampliar y fortalecer sus actividades de docencia, investigación y cooperación técnica;

  • Promover el desarrollo de la investigación en asociación entre las instituciones miembros;

  • Dar visibilidad a la situación actual de la formación de técnicos de salud, facilitando la identificación de tendencias y necesidades educativas;

  • Compartir metodologías y recursos tecnológicos para las actividades de docencia, investigación y cooperación técnica relacionadas con la formación de técnicos en salud; y

  • Promover el intercambio de docentes y estudiantes de formación técnica entre las instituciones miembros con miras a ampliar y fortalecer el proceso educativo.

La cooperación iberoamericana

“La Cooperación Iberoamericana es el cauce por el que se plasman en acciones concretas los acuerdos y compromisos políticos asumidos por los Jefes y Jefas de Estado y de Gobierno Iberoamericanos en las Cumbres” (SEGIB ). Tiene enfoque regional multi-dimensional y multi-actor y a un diseño flexible y horizontal en el que la participación es voluntaria, en lo cual los países participan de acuerdo a sus prioridades nacionales en el contexto de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. (Léa más sobre la RIETS y vea sus documentos de referencia).

Noticias

  • 26/09/2024
    ¡Prepárate! Los días 27, 28 y 29 de noviembre se celebrará el I Encuentro Iberoamericano de Educación Basada en Simulación, dirigido específicamente a la formación de técnicos de salud. El evento pretende reunir alrededor de 2.500 personas en un ambiente virtual inmersivo y do tipo metaverso, entre expertos en el tema; estudiantes, docentes y directivos de instituciones formadoras; técnicos de la salud de diferentes áreas y niveles de formación; y organismos de cooperación e integración regional en salud para intercambiar experiencias entre sí y con sus pares de más de diez países. La participación en el evento es gratuita y la información sobre la preinscripción se dará a conocer en breve. Esté atento a más información y suscríbase al Boletín de la RETS para mantenerse al día de todo lo que planeamos para el Encuentro.
  • 09/09/2024
    El concepto de redes es utilizado hace mucho tiempo en el sector salud y con diversos significados. En general, el concepto puede ser utilizado para referirse a situaciones en las que es posible identificar interacciones o intercambios entre diferentes miembros o nudos para afrontar desafíos comunes. Generalmente, el término se usa para referirse a redes de personas que están vinculadas entre sí, aunque pueden pertenecer a instituciones, formando por tanto redes institucionales como las Escuelas Formadoras de Técnicos de Salud, los Institutos Nacionales de Salud y las Escuelas e Instituciones Formadoras en Salud Pública. Pero una característica es que las instituciones que forman una red están conectadas a través de personas.
  • 27/08/2024
    El segundo evento del Ciclo de Webinars 'El CVSP y la formación de técnicos de salud', celebrado el 20 de agosto, tuvo como principal objetivo compartir los resultados de una investigación realizada por la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ), Centro Colaborador de la OMS para la Educación de Técnicos de Salud, en asociación con el Campus Virtual de Salud Pública de la Organización Panamericana de la Salud (CVSP-OPS/OMS) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid). Conozca quiénes son los técnicos que utilizan los cursos del CVSP: de dónde proceden, en qué grupo de edad y sexo se encuadran, qué cursos eligen, qué les motiva y cómo se puede mejorar la relación entre estos trabajadores y el CVSP.
  • 27/08/2024
    Los días 12 y 13 de agosto, la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio (EPSJV) acogió el Taller del proyecto «Recursos humanos para la salud en el contexto de Covid-19: Fortalecimiento de las capacidades para mejorar la respuesta de los sistemas de salud», centrado en el desarrollo de la capacidad de los profesionales de la salud en zonas remotas y desatendidas. En esta ocasión, se presentaron los resultados de la primera etapa del proyecto de investigación, que analizó el uso del Campus Virtual de Salud Pública de la OPS por parte de los técnicos de salud.

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