La Red de Escuelas de Salud Pública de UNASUR (RESP) ha celebrado del 6 al 8 de octubre un taller en Ecuador para discusión y elaboración de criterios de calidad y planes de estudios mínimos comunes en salud pública para nivel medio (técnico) y de graduación en Suramérica. La reunión incluyó a representantes de diez países de UNASUR (Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú, Surinam, Uruguay y Venezuela), así como miembros del Instituto Suramericano de Gobierno en Salud (ISAGS), el Centro de Relaciones Internacionales en Salud (CRIS/Fiocruz) y la Red de Escuelas Técnicas de Salud de UNASUR (RETS-UNASUR), una de las dos subredes de la Red Internacional de Educación de Técnicos en Salud (RETS).

En los dos primeros días de la reunión, los representantes de la RESP presentaron la situación actual de la formación en salud pública en sus países. Además, se ha presentado una exitosa experiencia de Chile.

El director de la Escuela Nacional de Salud Pública de la facultad de Chile, Oscar Arteaga habló sobre la experiencia del país respecto al tema y presentó el proyecto de la Red Nacional de Instituciones Formadoras de Salud Pública que está siendo implementado por el país desde 2011. “Definimos que los graduados deben ser capaces de evaluar las necesidades de salud de la población de origen de sus pacientes y desarrollar su práctica profesional proactivamente en colaboración con el sistema de salud existente. Por lo tanto, los pacientes serán tratados como parte de la comunidad en la que se integran”, dijo. Actualmente, el país es el único en la región que tiene una red nacional.

Arteaga también explica que el sistema escolar ha permitido definir puntos comunes de la propuesta de los planes de estudios mínimos, que incluyen todos los cursos universitarios de salud pública, así como un documento oficial para la salud como un derecho humano fundamental. Dijo que el paso siguiente será remitir la propuesta de currículos mínimos a la Asociación de Facultades de Medicina de Chile.

El 8 de octubre, en la tercera reunión de la RESP/UNASUR, Federico Pérez, de la secretaría ejecutiva de la Red, dio una visión general del panorama de la formación en salud pública en Suramérica de una encuesta de los países y discutió el plan de trabajo de la Red para los próximos años.

El objetivo de la participación de la RETS fue el intercambio de información sobre la formación de técnicos de salud, destacando elementos importantes para la salud pública: el conocimiento del sistema de salud y la interculturalidad, la comprensión de los determinantes sociales de la salud, la acogida del público, entre otros.

Uno de los representantes de RETS-UNASUR en el evento, Helifrancis Condé, dijo que la reunión fue muy fructífera. “La dinámica de trabajo de la RESP, la posibilidad de conocer otras realidades dentro de la formación técnica específica para la salud pública y la realización de preocupaciones y agendas comunes de las dos redes, las cuales apuntan a futuras acciones conjuntas. Estos fueron sólo algunos de los puntos positivos de la reunión que me gustaría destacar. La experiencia ha demostrado que el trabajo conjunto entre las redes estructurantes de UNASUR es posible y necesario”, dijo.

La RESP/UNASUR

La Red de Escuelas Públicas de Salud de UNASUR (RESP/UNASUR) fue establecida en 2011 por el Consejo Suramericano de Salud con el objetivo principal de promover la cooperación técnica y el intercambio de experiencias entre las Escuelas de Salud Pública, los Centros Formadores y las instancias de Gobierno de los países miembros de UNASUR, para fortalecer las capacidades locales y regionales de formación y educación continua de los profesionales de salud pública, contribuyendo así a la mejora de los programas, las políticas y los sistemas de salud en Suramérica. Representantes de cada uno de los países miembros de la UNASUR conforman la RESP/UNASUR.