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Publicado en: 15/03/2021

Los miembros de la RETS aprueban la creación de la Red Iberoamericana de Educación de Técnicos en Salud

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Julia Neves - EPSJV/Fiocruz

                             

Los miembros de la Red Internacional de Educación de Técnicos en Salud (RETS), cuya Secretaría Ejecutiva tiene su sede en la Escuela Politécnica  de Salud Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), se reunieron a distancia el 4 de marzo para formalizar la creación de la Red Iberoamericana de Educación de Técnicos en Salud (RIETS). Constituida como una subred de la RETS, que completa 25 años de existencia en julio de 2021, la RIETS tiene como misión el fortalecimiento de los sistemas nacionales de salud, partiendo de la base de que la cualificación de los trabajadores es una dimensión fundamental para la implementación de políticas públicas que satisfagan las necesidades de salud de la población de cada país miembro. Además, la Red se propone seguir los planteamientos y valores ya establecidos por la cooperación iberoamericana, trabajando de forma horizontal, con respeto a las prioridades nacionales y basándose en la solidaridad, el respeto mutuo y la confianza entre sus miembros.

El proceso de creación de la RIETS se inició en octubre de 2020, cuando se consultó a los miembros de la RETS sobre la posibilidad de formar una subred con miembros de los países de la comunidad iberoamericana, para integrarse en el conjunto de redes de la Secretaría General Iberoamericana (Segib). En el momento, la propuesta recibió el apoyo necesario de 17 miembros de 10 países (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Paraguay, Perú, Portugal y Uruguay), lo que permitió a la Secretaría Ejecutiva de la RETS, junto con el Centro de Relaciones Internacionales en Salud de la Fundación Oswaldo Cruz (Cris/Fiocruz), proceder al proceso, de acuerdo con las normas de registro de redes en la Segib.

Además de la puesta en marcha de la subred, los miembros de ocho países - Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Perú, Portugal y Uruguay - también aprobaron durante la reunión el reglamento de la Red yel  plan de trabajo para los próximos dos años. Por último, también se definió que la Secretaría Ejecutiva de la nueva subred estará también en la Escuela Politécnica. "Cabe destacar que el hecho de convertirse en la secretaría ejecutiva de esta red es un reconocimiento más al trabajo eficaz y colectivo que la Escuela Politécnica ha realizado en los últimos años como Centro Colaborador de la Organización Mundial de la Salud y como secretaría ejecutiva de la RETS y de la RETS-CPLP, creada en 2009 englobando los países de la Comunidad de Países de Lengua Portuguesa", ha señalado la directora de la Escuela Politécnica, Anakeila Stauffer. En 2020, la EPSJV cumplió 15 años como secretaría ejecutiva de la RETS.

El coordinador de Cooperación Internacional de la EPSJV, el profesor-investigador Helifrancis Condé, destacó la relevancia de que la Riets aparezca tres años después de la suspensión de las actividades de RETS-Unasul, una subred que correspondía a Sudamérica y que fue desmantelada en abril de 2018. "Es importante que retomemos una subred que se expanda, en términos de Unasur, y que pueda incluir las discusiones específicas de América Latina en esta nueva red", dijo.

Para Anakeila, la creación de la RIETS es un proceso importante y demuestra la relevancia de los técnicos sanitarios en el contexto global, especialmente en el contexto de las pandemias. Según ella, durante años, estos trabajadores han sido invisibilizados. "En este momento, más que nunca, dejamos claro a la población de varios países que los técnicos están en primera línea del trabajo sanitario y que su formación es esencial para un buen servicio a la población. Para agravar el escenario de la pandemia, vivimos, en todo el mundo, un periodo en el que las políticas económicas están sufriendo un impacto muy grave. Y en países como el nuestro, con economías periféricas y subordinadas, esas políticas han repercutido en la retirada de derechos de la clase trabajadora, provocando aún más enfermedades", dijo.

Así, Anakeila señaló que la creación de esta red puede permitir el acceso a recursos de la Unión Europea para la ejecución de acciones dentro de la red, ampliar las acciones de cooperación de las instituciones latinoamericanas con las instituciones de Portugal y España, así como ampliar la participación en diferentes espacios, aumentando la visibilidad de la RETS y de los temas relacionados con los técnicos en salud.

En el acto, el coordinador general de Cris/Fiocruz, Paulo Buss, recordó la importancia de los profesionales técnicos y de la RETS. Según él, los técnicos sanitarios son profesionales imprescindibles, no sólo en el contexto de la pandemia de Covid-19, sino en todo momento en que se necesite atención médica. "En este contexto, la RETS es un éxito internacional. En términos globales, es reconocida como una de las redes más respetadas e importantes para desarrollar redes de atención y promoción de la calidad a los sistemas de salud y también como una forma de contribuir a la comprensión del proceso salud-enfermedad en todas sus dimensiones", subrayó

Paulo Buss añadió que la creación de la RIETS es una aproximación de la red latinoamericana con las instituciones de educación técnica de la Península Ibérica: "Es paradójico hablar de la creación de la red al mismo tiempo que, por ejemplo, Brasil celebra el próximo año los 200 años de independencia y Perú en 2024. Estamos en una época de independencia, pero al mismo tiempo volvemos a producir unión. Pero ahora, con la soberanía".

"Estoy seguro de que esta red tendrá una larga vida. Vamos por buenos caminos y trabajamos juntos para mejorar la salud de las poblaciones", dijo Julián Yamal Yunez, representante de la Segib, quien también habló un poco de la Segib, que apoya a los 22 países que conforman la comunidad iberoamericana: 19 de América Latina de habla hispana y portuguesa, más España, Portugal y Andorra en la Península Ibérica. Además, destacó la importancia de la creación de redes en la escena mundial. "La incorporación de redes relevantes como la RETS, que está creando esta subred, creo que nos va a apalancar, magnificar y ampliar el espacio en las discusiones de salud en el ámbito sudamericano, con mucho potencial para enfrentar las crisis de salud que están por venir y también las políticas públicas que pueden beneficiar al sistema de salud de las naciones. Aprecio el esfuerzo que están haciendo", dijo.

Acciones de la RETS

Para Helifrancis, la creación de la RIETS corona el proceso de una nueva etapa de la RETS. Según explicó, desde la IV Asamblea General de la red, celebrada en 2018, los planes de trabajo se caracterizan por un mayor protagonismo de los países miembros en la responsabilidad de las acciones. "Incorporamos nuevos temas como la acreditación de instituciones formadoras de técnicos en salud, la Educación Interprofesional en Salud, destacando nuestra participación en noviembre en la reunión de la Red de Educación Interprofesional de las Américas (REIP), en la cual, en un principio estuvimos como oyentes y luego como expositores para hablar de cómo la RETS ha contribuido a incorporar el tema de la educación interprofesional y la formación de técnicos en salud para el trabajo", dijo.

Helifrancis destacó que, además de éstas, hay un conjunto de acciones que se están desarrollando. Además de la organización, la RETS ha participado como invitada en varios eventos, manteniendo reuniones de trabajo con diferentes grupos y miembros y manteniendo el diálogo con otras redes, como la Red Nacional de Enseñaza e Investigación (RNP). "La RETS también organizó, junto con el Ministerio de Salud de Colombia, con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), con la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y otras instituciones, el I Coloquio Latinoamericano de Educación y Formación Interprofesional de Técnicos en Salud, a distancia, en agosto de 2020", recordó.

Esta nueva fase de la RETS, según Helifrancis, también está marcada por el refuerzo de las tecnologías de la información y la comunicación que ya estaban previstas en los planes de trabajo actuales, pero que tuvieron el proceso acelerado e intensificado debido a la pandemia de Covid-19. "Celebramos las primeras reuniones virtuales, tanto de la RETS con los miembros latinoamericanos, como de la RETS con la CPLP en 2020. Tras los dos primeros años del actual plan de trabajo, hemos conseguido avanzar mucho y tener un buen cumplimiento de las acciones previstas", subrayó.

En el período que va desde 2019, cuando se inició el actual Plan de Trabajo de la RETS, hasta principios de 2021, el coordinador de Cooperación Internacional de la EPSJV destaca el papel de los países miembros en la formulación, planificación y ejecución de las actividades. Según él, los propios miembros han dialogado entre ellos, sin pasar por la secretaría ejecutiva. "Este es el objetivo, que la red esté en movimiento, articulándose", añade.

Un ejemplo de articulación fue la reunión mantenida con el Ministerio de Educación de Chile. "Muchas veces, el Ministerio de Educación de cada país es el responsable de la formación, y contar con su participación les hace ver que la red es importante. Intentaremos hacer este movimiento con otros países", dijo Helifrancis, añadiendo que, además, la RETS mantiene el contacto con los nuevos directores de las instituciones educativas y siempre que hay cambios intenta ayudarles con los puntos focales de cada institución.

Helifrancis también destacó la labor del equipo de comunicación de la secretaría ejecutiva durante este periodo de dos años, que ha publicado ediciones del informe para los miembros de la red. "En los informes hablamos de las acciones, de cómo avanza el plan de trabajo, de las reuniones, además de las noticias de los miembros. Estamos muy satisfechos con los resultados obtenidos", dijo. Y terminó hablando de los planes para 2021: "Hemos traducido y publicado materiales importantes. Continuaremos con múltiples acciones. Y celebraremos nuestro décimo seminario virtual RETS, previsto para el primer semestre".

Acceda a los documentos aquí:

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