Expertos en simulación de varios países ya han confirmado su presencia en el auditorio del evento
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El programa del I Encuentro Iberoamericano de Educación Basada en Simulación en la formación de técnicos de salud reúne diversas actividades. En una plataforma virtual metaversa inmersiva, los participantes, a través de sus avatares, podrán moverse libremente por los diferentes espacios y asistir a exposiciones síncronas y asíncronas, tomar parte en foros por especialidad técnica, participar en foros de simulación, acceder a vídeos, documentos y fotos e interactuar en tiempo real entre ellos de diferentes formas (chat, videoconferencia, intercambio de información de contacto).
"Este evento es pionero en América Latina; estamos viviendo una necesidad real y urgente de adoptar estrategias de enseñanza y aprendizaje que garanticen la formación de profesionales técnicos comprometidos con la calidad y la seguridad en los servicios de salud", afirmó Alessandra Vaccari, profesora de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil, y una de las conferencistas en el auditorio central. Según Vaccari, la Simulación Clínica puede ser implementada como una estrategia validada para replicar situaciones reales a través de ambientes seguros y controlados, con el objetivo de promover la confianza y la preparación profesional, abarcando no sólo aspectos técnico-científicos, sino también emocionales y comportamentales, con el objetivo de la seguridad del paciente y el aumento de la calidad de la atención en los servicios de salud. "Sin embargo, para que podamos disfrutar de todos los beneficios de aprendizaje que la Simulación Clínica puede proporcionarnos, necesitamos llevarla a cabo siguiendo estrictamente sus instrucciones y conceptos paso a paso. Por eso es tan importante este evento, que capacitará a docentes y profesionales en la aplicación de esta estrategia en la enseñanza técnica en salud", agregó.
En el auditorio central, con capacidad para 2.500 personas, habrá cuatro charlas diarias, con posibilidad de interacción entre ponentes y participantes. En las Salas Temáticas de Simulación (SIM), con capacidad para 200 personas, habrá seis reuniones al día para debatir conceptos y prácticas esenciales de la simulación (SimZones, Prebriefing, Debriefing, etc.).
También será posible visitar stands sobre especialidades técnicas, en los que se podrán descargar archivos, ver vídeos, insertar enlaces (formularios, web, redes, etc.) y participar en reuniones con técnicos de estas especialidades procedentes de todos los países. También habrá stands de los países participantes, donde se podrá conocer un poco el mundo de los técnicos sanitarios en cada uno de ellos. Cabe destacar que todas las charlas en el auditorio contarán con traducción simultánea al portugués y al español.
La inscripción para el público en general comenzará el 8 de noviembre. La participación es gratuita, pero tenga en cuenta que las plazas son limitadas. Suscríbase al boletín de la RETS y manténgase al día de las últimas novedades.
Vea el programa en el auditorio central y conozca a los expertos invitados
Alessandra Mazzo (Brasil)
Profesora Asociada de la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, Bauru (FMBRU-USP). Coordinador del Centro de Educación y Capacitación en Salud (CECS) del Campus de Bauru. Formación en simulación en la Universidad de Miami.
Federico Ferrero (Argentina)
Profesor de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. Especialista y Magister en Gestión Educativa, Universidad de San Andrés. Doctorado de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias Sociales. Profesor Adjunto a cargo de Pedagogía y Didáctica, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de La Plata. Asesor pedagógico e instructor del Centro de Enseñanza de Simulación de la Sociedad Platense de Anestesiología (CESSPA), La Plata. Secretario Adjunto del Comité de Educación y miembro de la Comisión Directiva (2021-2023) de la Sociedad Argentina de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SASIM). Presidente de la Federación Latinoamericana de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (FLASIC).
Alessandra Vaccari (Brasil)
Profesora Adjunta de la Facultad de Enfermería, Departamento de Enfermería Materno Infantil, Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRS). Coordinadora del Laboratorio de Práctica y Simulación en Enfermería, 2018-2020 y 2020-2022 - LAPENF, UFRS. Coordinadora Científica General para el periodo 2021 del Examen Nacional de Calificación para Enfermeros de Cuidados Intensivos organizado por la Asociación Brasileña de Enfermería y Cuidados Intensivos (ABENTI). Docente en cursos asistenciales desde 2005, facilitadora y colaboradora de simulación desde 2014 e instructora de simulación clínica desde 2016. Vicepresidenta de FLASIC.
Gabriel Listovsky (CVSP-Opas/OMS)
Director del Programa Especial Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS.
Aida Camps Goméz (España)
Enfermera licenciada en Psicología. Directora del Centro Internacional de Simulación y Alto Rendimiento (Cisarc), Universidad de Manresa, España. Co-coordinadora de la Cátedra de Simulación y Seguridad del Paciente. Ex presidente de la Sociedad Española de Simulación y Seguridad del Paciente (Sessep).
Anamaria D'Andrea Corbo (Brasil)
Es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y máster en Psicosociología Comunitaria y Ecología Social por la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Es especialista en Educación Profesional por la Fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz). Ha trabajado en puestos de gestión en el SUS, especialmente en Atención Primaria. En 2021, asumió el cargo de Directora de la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), Secretaria Ejecutiva de la RETS y de sus subredes.
Maria Elena Zuleta Uribe (Colombia)
Enfermera especializada en Cuidados Críticos Infantiles. Ha sido instructora del Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) por más de 17 años, con experiencia en atención prehospitalaria y simulación clínica. Actualmente labora en el Sena - Valle del Cauca, Cali.
Ariadne da Silva Fonseca (Brasil)
Doctora en Enfermería por la Universidad Federal de São Paulo. Coordinadora del Curso de Enfermería de Facens. Asesora científica del Instituto de Enseñanza e Investigación (IEP) del Hospital Sirio-Libanés. Profesora invitada en Simulación Realista como Metodología de Enseñanza para la Práctica de Enfermería en el Máster Profesional en Tecnología e Innovación en Enfermería de la USP Ribeirão Preto. Consultora en docencia e investigación. Miembro de la Sociedad Brasileña de Simulación en Salud (Sobrassim). Investigadora en el área de Educación.
Soledad Armijo (Chile)
Médica Cirujana, Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud. Consultor en Innovación Curricular, Evaluación y Formación de Formadores, Universidad San Sebastián. Ex presidente de la Sociedad Chilena de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SOCHSIM).
Gloria Lobos Navarro (Chile)
Enfermera, Magister en Gestión de Calidad y Seguridad del Paciente. Instructora Institute For Medical Simulation (IMS) Harvard University, Miembro de la Sociedad Chilena de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SOCHISIM) Cuenta con una ampliatrayectoria en gestión académica en Educación Técnica Profesional en carreras de la salud en Chile y actualmente es Directora de la Escuela Salud y Bienestar de Duoc UC,Chile.
Gustavo Norte (Portugal)
Anestesióloga. Profesor del Laboratorio de Habilidades (LaC) de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Beira Interior, Portugal. Presidente de la Sociedad Portuguesa de Simulación aplicada a las Ciencias de la Salud (SPSim).
Ariana Ceron Apipilhuasco (México)
Directora de los centros de simulación de la universidad Anáhuac, México
David Biegkler (Argentina)
Médico. Especialista en Medicina Interna. Diplomado en Simulación Clínica para la Seguridad del Paciente. Facultad de Medicina, Universidad del Desarrollo. Chile. Profesor Asociado de la Universidad Nacional del Litoral. Director del Centro de Simulación y Formación Interprofesional en Salud de la Facultad de Ciencias Médicas - Universidad Nacional del Litoral (Argentina).
Hugo Javier Casafú (Argentina)
Técnico en Simulación. Jefe de Operaciones Técnicas del Centro de Simulación y Formación Interprofesional en Salud - Facultad de Ciencias Médicas - Universidad Nacional del Litoral. Jefe de Trabajos Prácticos de la carrera de Semiología de la Facultad de Medicina, FCM-UNL. Co-coordinadora Académica de la Licenciatura en Emergencia Prehospitalaria, Rescate y Trauma de la FCM-UNL. Investigador miembro del Centro de Estudios, Formación e Innovación en Educación en Ciencias de la Salud y de la Unidad de Bioestadística aplicada a las Ciencias de la Salud de la FCM-UNL.
