Desafíos de la formación de los técnicos en salud en el contexto de la pandemia
Resenha / Resumo:
La interrupción de las actividades en el aula durante la pandemia llevó a las instituciones que forman a los técnicos de salud a enfrentar el desafío de reinventar la rutina escolar en un corto período de tiempo y en condiciones totalmente adversas para seguir cumpliendo su misión con los alumnos y la sociedad. Esto ocurrió en un momento en el que los servicios sanitarios, en todos sus niveles de complejidad, se volvieron aún más fundamentales y los técnicos sanitarios formaron un enorme contingente de trabajadores en el sector.
En este contexto y a partir de las discusiones mantenidas en el 9º Seminario Virtual de la Red Internacional de Formación de Técnicos de Salud (RETS), celebrado en octubre de 2020, con el tema 'Covid-19 y la formación de técnicos de salud', la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz), como Centro Colaborador de la OPS/OMS para la Formación de Técnicos de Salud, lanzó el ciclo de talleres 'Los desafíos de la formación de técnicos de salud en el contexto de la pandemia'. La iniciativa se desarrolló en colaboración con la RETS y sus dos subredes -la Red Iberoamericana de Formación de Técnicos de la Salud (RIETS) y la Red de Escuelas Técnicas de la Salud de la Comunidad de Países de Lengua Portuguesa (RETS-CPLP)-, así como con el apoyo del Programa Subregional para América del Sur de la OPS/OMS y el Centro de Relaciones Internacionales en Salud de la Fundación Oswaldo Cruz (Cris/Fiocruz). La transmisión de los eventos a través de YouTube, en portugués y español, fue responsabilidad de VideoSaúde Distribuidora de Fiocruz. Todos los eventos están disponibles en Internet.
El propósito del Ciclo de Talleres fue crear un espacio privilegiado para el intercambio, la reflexión, el aprendizaje y la formulación de propuestas sobre las experiencias concretas de cómo diferentes instituciones de formación técnica en salud enfrentaron estos desafíos y lograron sus objetivos. En la composición de las mesas destaca la presencia de representantes de la OPS/OMS y de otros organismos multilaterales, así como de directivos y profesores de instituciones de formación miembros de las redes asociadas.
En cada taller, de dos horas de duración, se expusieron las experiencias realizadas por los miembros de las redes con el fin de permitir la difusión, la reflexión y el debate, priorizando siempre el intercambio entre los presentes. A partir de los temas tratados en cada reunión, se definieron los temas de interés para los siguientes talleres. En el primer semestre de 2022, se lanzará una publicación con una síntesis sistematizada de todas las cuestiones abordadas en los cuatro eventos y algunas recomendaciones sobre el tema.
